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| Unidade de Aprendizagem |
1 | Apresentações
e Saudações |
| Nesta primeira unidade de aprendizagem sobre Apresentações e Saudações, propõem-se várias atividades de RECEPÇÃO, de PRODUÇÃO e de INTERAÇÃO, para que os aprendentes de Português possam OUVIR, LER, ESCREVER, FALAR e CONVERSAR em língua portuguesa: |
| Atividades de Recepção |
| Num
primeiro momento, os estudantes tomam conhecimento do programa
da cadeira, da metodologia e atividades propostas, dos modos,
tipos e momentos da avaliação.
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| Atividades de Produção |
ESCREVER...
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LER |
FALAR
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CONVERSAR Em grupos de dois, de quatro e de seis elementos, falam sobre as caraterísticas do grupo-turma a que pertencem. Falam sobre as razões que os levaram a aprender a língua portuguesa e sobre as línguas que aprenderam anteriormente.A2 |
| Atividades de Interação |
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Jogos
para Apresentações
1 Dispostos
em círculo, os participantes passam uma bola azul de uns
para os outros, enquanto dizem os seus nomes. Introduz-se uma
segunda bola, de cor vermelha. Com a bola vermelha diz o nome
do outro para quem passa a bola. O movimento continua, variando-se
as propostas, mas mantendo-se a norma: a bola azul, é a
bola do EU e a vermelha é a bola do OUTRO:
• local de nascimento • signo do zodíaco • nacionalidade • idade • país de origem • curso que está a tirar 2 Formam-se aleatoriamente pares que, durante 15 minutos, falam sobre si e recolhem elementos pessoais um do outro. Preparam e realizam uma comunicação à turma: cada elemento de cada par apresenta o colega. |
DIXIT
| Não
sou nada. A minha vida tem sido
um sucedâneo de fabulosos eventos. Morrer
é algo a evitar
|
Se,
depois de eu morrer, Levamos dois
anos a aprender a falar, O que você
É, |
