Português
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ComunicAtivo
Manual Interativo (níveis A1, A2,B1.1,
B1.2, B2 e C do QECRL)

 


Unidade de Aprendizagem

17
O JORNALISMO: a imprensa, a rádio e a televisão

Nesta décima sétima unidade de aprendizagem sobre O Jornalismo: a imprensa, a rádio e a televisão, propõem-se várias atividades de RECEPÇÃO, de PRODUÇÃO e de INTERAÇÃO, para que os aprendentes de Português possam OUVIR, LER, ESCREVER, FALAR e CONVERSAR em língua portuguesa:


Atividades de Recepção

 
Quem quer ser jornalista? Que atividades já desenvolveu neste domínio? Do que se publica nos jornais, do que se vê na televisão e se ouve na rádio, quais são as suas preferências?

Os vários tipos de linguagem jornalística: notícias, crónicas, entrevistas e reportagens

Ao contrário do romance ou do conto, o texto de uma notícia começa precisamente pelo clímax, respondendo às questões, Quem?, os protagonistas do evento ou situação, o quê?, os factos concretos, onde?, o lugar onde se passam as ocorrências, e quando?, a data em que o acontecimento se passou. Chama-se a este processo a técnica da pirâmide invertida. Depois de satisfeita a preocupação inicial, a de captar a atenção do leitor, dando-lhe a informação principal, feito o lead, o jornalista redige, então, o corpo da notícia, respondendo às questões, Porquê e Como?A2 (LER MAIS)

MEIOS DE COMUNICAÇÃO LUSÓFONOS

Jornais

Televisões Rádios

Portugal









JORNAL COMUNITÁRIO MONTREAL

Brasil 




Angola


Moçambique

Notícias Lusófonas

Portugal




Brasil


Angola

Moçambique


Cabo Verde


Timor Lorosae
Portugal

Atividades de Produção

OUVIR ...

ESCREVER...

Tendo presentes as características enunciadas dos vários tipos de linguagem dos jornais, redija um pequeno texto, a partir de factos da realidade. Faça de jornalista e dê uma notícia, escreva uma crónica, faça uma entrevista ou uma reportagem.

LER

Diário de Bordo da Língua Portuguesa e das Culturas Lusófonas da Universidade de Montreal:

Alguns textos jornalísticos produzidos por alguns aprendentes de língua portuguesa:

    NOTÍCIAS:

FALAR

Cada estudante seleciona uma das citações da coluna TENHO DITO e faz um comentário oral, justificando a sua escolha.A2

Cada estudante escolhe uma notícia recente extraída de um jornal e interpreta e comenta, oralmente, a sua opinião.A2

CONVERSAR

A Imagem da Notícia

Distribuídos em grupos de cinco, os aprendentes de língua portuguesa, muni--dos de uma máquina fotográfica, no papel de repórteres fotográficos con-versam sobre o tipo de imagens que pretendem recolher no exterior. Colhem, então imagens instantâneas de motivos que pensem poder ser assunto de notícia.
A Notícia da Imagem

Discutem e selecionam imagens para ilustração das notícias que, em con-junto, decidem apresentar, escolhendo, igualmente, o meio de as transmitir. Num segundo momento, cada grupo dramatiza a notícia, apresentando-a ao grande grupo.


JORNAL GRAMATICAL
  • O que estás a fazer? ou O que estás fazendo? são expressões que nos permitem fazer grande parte das perguntas que se reportam ao momento presente ou que nos permitem descrever o que se pensa fazer. Usa-se o verbo estar mais a preposição a e o infinitivo do verbo de ação ou como sucede frequentemente no Brasil, o gerúndio do verbo de ação. Alguns exemplos:
    -. O que estão vocês a fazer? (- O que estão vocês fazendo?).
    - Estamos a ouvir música (-Estamos ouvindo música!).
    - Estou a ler (estou lendo) a obra de José Saramago, O Memorial do Convento.
    - Estou a redigir (estou redigindo) uma notícia de jornal.

 

Diz o linguista brasileiro Prestes Rosa: A estrutura viciada do gerúndio é tributada ao Brasil. Os portugueses não têm dor de cabeça com ela. Preferem ao gerúndio o infinitivo com a preposição "a". Por seu turno, outro linguista brasileiro, Luiz Costa Pereira Júnior, diz: O gerundismo já foi alvo de tantos e calorosos debates, que mesmo a polêmica em torno dele pode estar virando uma espécie de esporte de horas vagas, quase uma comichão a que poucos parecem indiferentes.B2


Atividades de Interação


Do Jornal Vivo à Redação Viva

Consiste esta proposta na dramatização de notícias de jornal, spots publicitários, reportagens, etc., através de várias técnicas de Expressão Dramática e de Jogos de Escrita: trata-se, com efeito, de passar à ação, textos simples tirados da vida quotidiana das pessoas, da política, da arte, etc., ou da criação de reportagens imaginárias, legendagem de fotografias, etc.

1. Os Sons das Folhas de Jornal

Quando os participantes entram na sala de trabalho encontram distribuídas por todo o espaço inúmeras folhas de jornal.
Os vários participantes passeiam as folhas de jornal pela sala, procurando obter delas sonoridades diversificadas.
Depois, tentam passear as folhas sem produzir o mínimo ruído.

2. Os Ardinas

Cada participante pega numa folha de jornal e, à maneira dos ardinas, anuncia as principais notícias das suas folhas, como se quisessem atrair clientes imaginários.
Metade dos elementos do grupo são ardinas que apregoam os principais eventos e os elementos da outra metade fazem de clientes, parando em frente de cada ardina para escutarem os vários pregões. Deslocam-se de ardina em ardina como entenderem. Invertem-se os papéis.

3. Dramatização de Notícias: O jornal vivo

Distribuídos por grupos de quatro ou cinco elementos, os participantes vão escolher uma notícia de jornal suscetível de ser dramatizada. Cada grupo terá então cerca de 15 minutos para definir a forma como vai apresentar a notícia de maneira a que a mesma pareça estar a passar-se aqui e agora, ao vivo.
O animador ou um elemento do grupo lê uma notícia de jornal. Os participantes dramatizam a notícia lida.
Numa pequena retroação pontual, analisa-se a forma dramática das várias versões da notícia apresentada.

4. Os Canais de Televisão

Os participantes estão distribuídos por quatro/ cinco grupos. Cada grupo é formado por jornalistas de um canal de televisão, responsável pela emissão de programas. Sem grande preparação prévia, cada grupo decide que vai emitir um programa ou programas ou spot publicitário, ou desenho animado, etc. Os grupos são numerados de um a quatro ou cinco e logo que o animador mencione o número correspondente a um grupo (canal de televisão) este responde de imediato com uma improvisação significativa de um programa que nesse momento começa a ser transmitido.
Ao sinal de stop, o grupo que está a transmitir, suspende a emissão para dar lugar a um outro que o animador nomeia e que passará, de imediato, à ação. O animador chamará cada canal de televisão sem que tenha de seguir a ordem numérica estabelecida. Pode mesmo chamar duas vezes de seguida o mesmo canal. Cada programa é definido aqui e agora e não é apresentado na sua totalidade. Poder-se-á dizer que deve começar no meio e acabar no meio, uma vez que cada intervenção é permanentemente interrompida.
B2


 

Não deixe que a Verdade
estrague uma boa história
Anónimo

A leitura dos jornais é a oração quotidiana do homem moderno.
Goethe

Apesar de poder ser verdade, não se diga principalmente as cousas que tratam da infâmia de alguém.
João de Barros

Querermos ser do nosso tempo é estarmos ultrapassados.
Eugène Ionesco

Há dois tipos de diplomatas: os que lêem os jornais e sabem tanto como os outros, e os que os não leem.
Edouard Herriot

É necessário estarmos sempre atentos às deformações, sobretudo quando elas são transmitidas como se fossem informações.
Eduardo Prado Coelho

Entre jornais e governo, se tivesse de escolher, preferiria jornais.
Thomas Jefferson

Mas, enfim, temos a opinião e a imprensa confessando que a vida é extremamente difícil em Portugal, e que a ação natural que todo o cidadão português deve ao seu País é abandoná-lo.

Eça de Queirós

A ciência do jornalismo é combater a injustiça sem nela cair.
Milan Kundera


Frases Impossíveis

Escritas nos Jornais

A BRINCAR COM A LINGUAGEM

As frases que a seguir se transcrevem foram recolhidas de algumas notícias de vários jornais portugueses:

  • Ferido no joelho, ele perdeu a cabeça.
  • O aumento do desemprego foi de 0% em novembro.
  • No corredor do hospital psiquiátrico, os doentes corriam como loucos.
  • A conferência sobre a prisão de ventre foi seguida de um farto almoço.
  • As circunstâncias da morte do chefe de iluminação permanecem rigorosamente obscuras.
  • O presidente de honra é um septuagenário de 81 anos.
  • Um surdo-mudo foi morto por um mal-entendido.
  • Apesar da meteorologia estar em greve, o tempo esfriou ontem intensamente.

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Luís Aguilar
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