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| Unidade de Aprendizagem |
15 | Festas
e Tempos Livres |
| Nesta décima quinta unidade de aprendizagem sobre Festas e Tempos Livres, propõem-se várias atividades, de RECEPÇÃO, de PRODUÇÃO e de INTERAÇÃO, para que os aprendentes de Português possam OUVIR, LER, ESCREVER, FALAR e CONVERSAR em língua portuguesa: |
| Atividades de Recepção |
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Qual é a data do seu aniversário? Como ocupa os
seus tempos livres? Que desportos prefere? O que faz nas férias?
Pratica alguma atividade artística? |
Que
ideia a de que no Carnaval as pessoas se mascaram. No Carnaval
desmascaram-se. O teatro é um grande meio de civilização, mas não prospera onde não a há! |
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| LÉXICO: As principais festas do nosso calendário:A1
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| Atividades de Produção |
| OUVIR
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ESCREVER Redigir:
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LER Ler alguns textos relativos a festas, feriados, aniversários, convites, etc:
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FALAR Responda às seguintes questões: Qual é a data do seu aniversário? Como ocupa os seus tempos livres? Que desportos prefere? O que faz nas férias? Pratica alguma atividade artística? |
CONVERSAR Discutir com os colegas sobre desportos, festas, aniversários, datas de comemorações dos países, santos padroeiros, etc. Discuta também sobre o que faz nos tempos livres, como e com quem passa o Natal, como celebra o Carnaval, que desportos pratica, etc. |
| Atividades de Interação |
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Jogo de Papéis e de Expressão pelo Movimento Representação
de Vários Rituais Festivos
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| Apropriar-se dos seguintes CONTEÚDOS GRAMATICAIS: Verbos (festejar, comemorar, aplaudir, divertir-se, distrair-se), verbos auxiliares (ser, estar, ter, haver) e ficar. |
