Unidade 5 - As Cores

Português
,

ComunicAtivo
Manual Interativo (níveis A1, A2,B1.1,
B1.2, B2 e C do QECRL)

Unidade de Aprendizagem

Cores

Nesta quinta unidade de aprendizagem sobre Cores, propõem-se várias atividades, de RECEPÇÃO, de PRODUÇÃO e de INTERAÇÃO, para que os aprendentes de Português possam OUVIR, LER, ESCREVER, FALAR e CONVERSAR em língua portuguesa:

Atividades de Recepção

Qual é a sua cor preferida? Quais as qualidades que essa cor possui? Qual é a cor de que menos gosta? Que defeitos lhe atribui?
Que indicações dão as cores que aparecem no semáforo, relativamente à orientação do trânsito?
Quais são as cores do arco-íris? Quais são as chamadas cores primárias? Quais são as cores quentes? E as frias? Que cor resulta da mistura do azul e do amarelo?

Dicionário Visual A1

As Cores do arco-Íris:

vermelho

cor de laranja

amarelo

verde

azul

anil (ou indigo)

violeta

Outras cores:

cor-de-rosa

bege

cinzento

castanho

branco

preto

Lápis de cores: amarelo, laranja, encarnado, roxo, lilás, azul claro e verde escuro.

Paletas com tintas e pincéis

Visionar o diaporama As Qualidades das Cores de Luís Aguilar e Vitália de Aguilar. Clicar na imagem para visionar o diaporama.

JORNAL GRAMATICAL 5

NOTAS BREVES SOBRE CORES

O nome das cores em Português, como em Francês, é sempre escrito no masculino: o azul, o verde, o amarelo, o vermelho ou o encarnado, o cor-de-rosa ou o rosa, o laranja, o alaranjado ou o cor de laranja, o cinza ou o cinzento, o preto, o branco, o violeta, o roxo, etc.
Alguns adjetivos relativos a cores fazem concordância no feminino e no plural: amarelo, vermelho, preto, branco, cinzento… (o lápis amarelo - a tinta amarela / os pincéis pretos - as pastas pretas).
Não fazem concordância no feminino os adjetivos relativos às cores azul, verde, cor-de-rosa, lilás, cor de laranja (o cavalete cor de laranja – a tesoura cor de laranja).
Os adjetivos azul e verde, não fazem concordância no feminino, mas fazem concordância no plural ( a mala azul - as malas azuis / a cadeira verde – as cadeiras verdes).

PRONOMES E DETERMINANTES POSSESSIVOS

Os pronomes e determinantes possessivos referem-se à posse de alguma coisa e flexionam-se em género e número, concordando com o objeto possuído... (Ler mais). A1

VERBOS:REGULARES: pintar , desenhar, olhar, admirar, contemplar e observar A1 ;
vvvvvvvvv IRREGULARES : ver e fazer A2; v DEFETIVO: colorir. B1

Atividades de Produção

OUVIR

a canção Pedra Filosofal com poema de António Gedeão, com música e interpretação de Manuel Freire. A1

ESCREVER

Fazer o seguinte exercício interativo: As Cores em Português A1

Responder ao questionário Dez Questões Sobre Cores, e entregue-o ao professor, depois de devidamente preenchido. A1

Preencha a Ficha de Trabalho Pedra Filosofa. A1

LER

Ler a lengalenga seguinte, procurando decorá-la: A1

O pato Cimpa
pulou na tinta,
virou a lata,
sujou a pata,
espalhou a tinta.
De tanta cor
pintou o bico,
pintou as penas,
pintou o papo,
pintou o sapo
e haja tinta!

FALAR

Prepare-se para responder oralmente a questões, do género:

Qual é a sua cor preferida? Porquê?A1
E a cor de que menos gosta? Que defeitos lhe atribui? A1
Que indicações dão as cores que aparecem no semáforo, relativamente à orientação do trânsito. A1
Quais são as cores do arco-íris? A1
Que significado têm as cores das bandeiras de Portugal e do Brasil?A1

Atividades de Interação

CONVERSAR

Discutir com os colegas sobre cores e o seu significado, a partir do diaporama que visionou e dos textos que leu. A1

Conversar com os colegas sobre a simbologia das cores nas diferentes culturas. B1

Jogo com Bolas Coloridas e de Formas Diferentes
para Treino de Vocabulário A1

Dispostos em círculo, os participantes passam, sucessivamente, e ou, simultaneamente, várias bolas de cores, com formas e tamanhos variados. Numa fase mais adiantada do jogo podem circular várias bolas ao mesmo tempo, o que requer maior atenção dos participantes.

Com a bola de várias cores (a última da gravura), cada um, à medida que a passa para os outros, diz uma das cores que já aprendeu;
Com a bola de formato de um animal, cada um diz, primeiro o nome de animais que conhece e, depois, as respetivas “vozes”;
Com a bola em formato de cubo azul, diz, numerais cardinais e, com a bola em formato de cubo encarnado, diz os numerais ordinais.
Com a bola com bandeiras desenhadas, cada um diz, sucessivamente, quando a passa para os colegas, o nome de países, capitais de nações, adjetivos gentílicos ou pátrios, etc.

A pintura não é mais do que a literatura feita com pincéis [...].
A humanidade começou a pintar muito antes de saber escrever.

José Saramgo
in A História do Cerco de Lisboa, p. 15

A felicidade no amor dá tudo, até as boas cores.
Eça de Queiroz

Na realidade trabalha-se com poucas cores.
O que dá a ilusão do seu numero é serem postas no seu justo lugar.
Pablo Picasso

A cor apoderou-se de mim.
Sei que ela me tomou para sempre.
Tal é o significado deste momento abençoado. A cor e eu somos um.
Sou pintor.
Paul Klee

Quando você fotografa pessoas a cores,
você fotografa as suas roupas.
Mas quando você fotografa pessoas em Preto & Branco,
você fotografa as suas almas!
Ted Grant

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